Concours national STEAM

Imaginez un cours de langue et littérature anglaises où les élèves jouent le rôle de détectives. Au lieu de se voir expliquer le sens d'un texte, ils mènent l'enquête : ils reconstituent les motivations des personnages, suivent les indices de l'intrigue et élaborent leur propre interprétation de l'histoire.

Rand Hadieh, Malak Bdeir, Shahd Hadieh et Hussein Shakarneh, quatre étudiants de l'Université de Bethléem spécialisés en didactique de l'anglais, médias interactifs et génie logiciel, ont repensé le concept même de salle de classe de littérature. LitMasters, la plateforme qu'ils ont créée ensemble, vient de remporter la première place nationale du concours “ Innovations pédagogiques STEAM et IT ”, devançant des équipes de l'Université de Birzeit, de l'Université nationale An-Najah et de six autres universités palestiniennes.

La deuxième place a également été remportée par une équipe de l'Université de Bethléem. RoboLab Go est un laboratoire de fabrication mobile destiné aux élèves du primaire (du CP au CM1), conçu par Bara'ah, Zainab et Fadi, étudiantes en éducation de la petite enfance, sciences de laboratoire médical et ingénierie des énergies renouvelables. Inspiré du patrimoine culturel palestinien, ce projet permet aux enfants de concevoir, construire et résoudre des problèmes avec des matériaux issus de leur environnement, développant ainsi leur pensée informatique par la pratique.

Un troisième projet de l'Université de Bethléem, Maqroo' (’ Lisible “), a complété la liste des candidatures de l'université : un outil numérique créé par Yasmine, Alaa et Jolien, étudiantes en génie logiciel, en enseignement de la langue arabe et en orthophonie, pour aider les enfants ayant des difficultés de lecture.

Ces trois projets sont nés d'une même idée : les plus grands problèmes du monde réel ne relèvent pas d'un seul département. LitMasters a réuni la Faculté des arts et la Faculté des sciences appliquées, de la technologie et de l'ingénierie. RoboLab Go a associé la Faculté des sciences de l'éducation à la Faculté des sciences appliquées. Maqroo' est allé encore plus loin, en combinant les sciences appliquées, la Faculté des sciences de l'éducation et la Faculté des sciences infirmières et de la santé Tarek Ahmed Juffali : trois approches différentes d'une même conviction, à savoir que les meilleures solutions émergent de la collaboration interdisciplinaire et interfacultaire plutôt que du travail en vase clos.

Le concours “ Innovations pédagogiques STEAM et IT ” met au défi des équipes d'étudiants d'identifier un besoin réel en matière d'éducation, puis d'y répondre en combinant des disciplines qui ne sont généralement pas enseignées ensemble. Organisé par le Musée des sciences de l'Université Al-Quds, en partenariat avec le ministère palestinien de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur et l'Agence belge de développement (Enabel), ce concours s'inscrit dans le cadre du projet « Éducation et apprentissage de qualité » soutenu par le gouvernement belge. Neuf universités palestiniennes ont participé cette année. Les équipes de l'Université de Bethléem étaient encadrées par la Dre Georgette Rabadi, doyenne de la faculté d'éducation, ainsi que par les Drs Rabiha Alyan et Anas Samara.